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“两学一做”学习教育，是深化党内教育的重要实践。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机和活力，具有重大而深远的意义。
2018年7月12日晚，生产制造联合党支部第二小组围绕“共产党员如何以身作则，发挥先锋模范带头作用？”展开了学习与交流。会议由组织委员李丽娟主持，第二小组全体党员参加。现在，就让我们一起走进他们的“三会一课”，一起回顾他们的支委班子在课堂中讲了些什么？党员同志交流、学习到了什么？
一、“如果你不信任提供信息的人，你就不会相信他所提供的信息”
本次党课由“谁是你的榜样”引出中心话题。
通过党员集体观看《归来的沙克尔顿》及对自己敬佩的“榜样”的讨论，得出受人尊敬的榜样需要具备的人物特质——真诚、有信仰、有抱负、拼搏向上、有奉献精神。而“如果你不信任提供信息的人，你就不会相信他所提供的信息”。以下为部分党员发言摘录：
赖展航：我最尊敬的团队是广东恒大。之所以尊敬他们，是因为这支队伍拥有梦想，拥有抱负，积极向上，永不言弃。他们的身上洋溢着拼搏奋进的精神，给予我很大的启发和鼓舞。我认为，一名合格的党员，甚至是普通群众，都应该心怀梦想，以坚忍不拔的精神向着自己的目标不断前行。
谭弘扬：我最尊敬的人是中国国家乒乓球队的张继科。他可以被称做“热血青年”，充满了拼搏的力量。他仅仅用了445天的时间就完成了运动员生涯的大满贯。现龄30岁的他又重新踏上了征程，征战2020年东京奥运会，为国家、为民族争光。
赵斌：观看完《沙克尔顿》让我想起一部电影。电影中男女主人翁不幸被困南极。他们始终坚信希望是存在的，在极端危险的环境中相互信任、相互扶持和鼓励，遇到危险挺身而出，把生存的希望留给对方——我想，这些特质（信仰、奉献）也应该是我们所有党员所应该具备的。
二、党员“以身作则”三部曲六践行
党员同志想要以身作则，发挥党员先锋模范作用，首先要通过关键事件梳理等方式寻找到自己内心的声音，厘清个人愿景身份的核心价值观（信仰、可靠、忠诚、包容等）。其次，个人需要找到自己与所在组织及团队的共同愿景及核心价值观（“4C”--“合作、创新、领先、持续”）。最后，党员同志要遵从组织及团队的共同愿景，身体力行的践行共同价值观。
在该环节中，党员同志充分利用了“挑战平衡轮”工具，通过分组讨论，总结出公司生产与管理中存在的不足及对应解决措施。如：支部党员姜东晓、周杰明就生产工具等问题提出了自己的宝贵建议。
三、持续推进“两学一做”制度化常态化
课程结束后，公司纪委书记闫伟对此次课程内容给予了充分的肯定，并寄予了更高的希望——“两学一做”根本在学。支委班子讲党课是“两学一做”学习形式的有益探索。“学”就是要突出问题导向，围绕群众职工普遍关心的生活、生产问题，运用“麻雀剖析法”进行分析、讨论与解决。希望生产制造部门联合党支部继续运用好“三会一课”，持续推进“两学一做”制度化常态化！
